重庆园林技工学校2024年招生的专业有哪些

重庆园林技工学校2024年招生的专业有：园林技术、园林绿化、果蔬花卉与生产、建筑装饰、园林设计与花卉。

一、重庆园林技工学校2024年招生的专业设置

二、重庆园林技工学校2024年招生的专业介绍

1、园林技术专业

园林技术主要培养目标：本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。

园林技术主要课程设置：专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

园林技术主要就业岗位：园艺高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、各级公园、植物园、动物园、工矿企事业单位、园林科研机构、园林局等绿化部门。

2、园林绿化专业

园林绿化主要培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的思想品德和职业道德，掌握园林专业基本知识和技能，具备园林植物生产栽培能力;园林绿地养护管理能力;园林植物应用、营销能力;达到园林绿化工、花卉工等中级职业技术等级标准，在设计院、园林局、城建局、城乡规划局、环保局等单位，设计公司、装饰公司、地产开发公司、建筑公司、工程公司等企业及与土地规划、农业、林业、建筑、测量等工作的相关单位从事园林植物栽培养护、引种、繁育、栽培;园林规划设计、花艺设计、中小型绿地设计、施工管理和城市绿地养护管理工作的高技能应用型人才。

园林绿化主要课程：园林植物，园林植物环境，园林识图与制图，园林CAD，园林绿地养护技术，花卉生产技术，园林苗圃生产技术，盆景与插花技艺，园林植物保护，园林设计技术，园林工程施工技术，园林工程招投标与概预算，园林植物生产综合实训，园林绿地养护综合实训、园林工程项目综合实训。

园林绿化主要能力要求：1. 园林植物栽培养护能力：包括园林植物生产栽培能力;园林植物养护管理能力;园林植物应用、营销能力。

2. 园林规划设计能力：包括园林识图能力;园林手绘能力;计算机辅助绘图能力;园林模型制作能力;园林方案设计能力;园林方案介绍能力;园林施工图设计能力。

3. 中、小型园林绿地进行设计、施工、管理的能力。

4. 具有良好的心理素质和身体素质，具有较强的自我调节能力;有较强的与人合作，团队协作能力。

5. 能讲普通话，具有较强的沟通协调能力和较强的语言表达和书面表达能力。

3、果蔬花卉与生产专业

果蔬花卉与生产主要培养目标：培养适应社会主义新农村建设需要，具有综合素质和种植岗位职业能力，能胜任种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应用型、复合型团场实用人才。

果蔬花卉与生产主要要求：1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。

2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。

3.能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。

果蔬花卉与生产主要课程：全部课程分为四个模块，即公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础;专业通修模块作为专业知识基础，主要是使学员掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能;专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)作为必备的专项技术和技能要求，使学员熟练掌握4-5种综合生产技术，培养学员岗位职业能力;专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善。

4、建筑装饰专业

建筑装饰主要培养目标：1.在素质培养上把学生培养成遵纪守法、道德高尚的社会主义时代的白领人才。

2.在技能培养上把学生培养成中级的建筑装饰设计师、高级的建筑装饰绘图员。

3.在计算机技能上把学生培养成计算机知识全面的复合人才、技术高超的技能人才、适应时代发展的应用人才。

建筑装饰主要课程：建筑装饰专业课程主要有AutoCAD、3ds Max、VRay、Photoshop 、SketchUp等软件的综合运用，来制作专业室内效果图。涉及各种家装、工装、日景、夜景的表现，使用3ds Max灯光阵列技术、VRay渲染技术。从CAD识图、SketchUp结构快速建模、VRay导入模型渲染、到Photoshop后期合成修饰，掌握一整套专业的效果图制作流程。

建筑装饰主要理念：以美化建筑及建筑空间为目的的行为。它是建筑的物质的物质功能和精神功能得以实现的关键。 是根据建筑物的使用性质，所处环境和相应标准，综合运用现代物质手段，科技手段和艺术手段，创造出功能合理，舒适优美、性格明显，符合人的生理和心理需求，使使用者心情愉快，便于学习、工作、生活和休息的室内外环境设计。

5、园林设计与花卉专业

园林设计与花卉主要培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的 规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

园林设计与花卉主要培养要求：本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

园林设计与花卉主要课程：主干学科：生物学、林学、建筑学

主要课程：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。

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